Уважаємая  barbariska, якщо ви думаєте,шо всі кругом лохи - ваша проблема. Тільки не надо втірать, що вчителі РНВК отримують точно таку саму зарплату, як учителі других шкіл. Це можна розказувати людям со сторони. Вас превознесли, а ви й раді і кидаєтесь тепер на кожного, хто каже вам правду!

Так  з вашими аналізами потрібно погоду вгадувати чи краще грати в лотерею «Спорлото» а не в аналітика гратися . Научіться користуватися пошукачем  Google  вся інформація там і про школи і гуртки і тд. За  останні 12 років в освіти змінилося 5 начальників, а що від цього змінилося? Що прийде новий  то буде краще?  А ПОКРАЩЕННЯ БУДЕ ?.

МММ, ваша проблема, що ви думаєте - всі кругом лохи . Я Вам і не намагалася "втірать , що вчителі РНВК отримують точно таку саму зарплату, як учителі других шкіл", а лише спробувала пояснити, що заробітна плата складається з посадового окладу та доплат (затверджені КМУ), які нараховуються відповідно до навантаження і якщо Ви не  "людина со сторони", то мали б це знати.А тим більше, якщо Ви пов'язані з освітою, мали б обрати для себе мову спілкування на форумі, якою краще володієте (не розумію якою мовою висловлюєте думку). Але, можливо, ви і є випускником однієї зі шкіл, які ми обговорюємо, тоді здається зрозумілим ваш  рівень знань.
І кого це "Вас превознесли"  і про яку правду йдеться ?

Я так і не почула відповіді на те, що -" кожен учень РНВК (по списку) відвідує по три гуртки кожен день!!! І початкові класи також!!!??? І не зрозуміло, як першокласник може відвідувати три гуртки в один день???", Значить малеча лише числиться у списках для кількості!!!

А мене цікаить питання відряджень! Чому вони  не виплачуються лише у нашому районі ?  Чому курси перепідготовки ми проходимо за власний рахунок? Адже з учителів, що не пройшли  курси перепідготовки категорії знімаються до рвня спеціаліста, причому скільки предметів викладає вчитель - стільки курсів треба пройти. При всьому цьому працівники РАЙВО у відрядження безкоштовно не їздять.

Я ніяк не хотіла образити випускників сільких, а тим більше вас. А проблеми освіти існують не лише в нашому районі, а й по всій Україні. І хто сказав що вона занепадає?
Діти, які хочуть вчитися і отримувати знання, а не просто відвідувати школу і тим більше батьки таких дітей мають зрозуміти що для них важливіше- знання чи наявність школи у селі. Ніхто не змушує вчитися у "расчудесному РНВК", адже є ще крім РНВК великі базові школи, в яких могли б збільшити фінансування (у т.ч. і на гурткову роботу) за рахунок закриття малокомплектних шкіл. Я теж сілька дитина і як ніхто розумію, що важко добиратися до школи, але воно того варте.
Невже проблема лише у тому, що в Доманівському районі є РНВК (це погано?) Якби РНВК був звичайною школою громаді району було б легше ? Думаю, проблему треба вирішувати на рівні сілької громади і робити так, щоб було краще вам і вашим дітям, а не просто заздрити доманівським дітям.
Що стосується Будинку дитячої творчості, то він і справді районний, але чи виконував він свої функції? Адже тут займалися завжди лише діти з Доманівки і ні в кого не виникало питання-" чому?"

Проблем в освіті  Доманівського району дійсно накопичилось дуже багато. Їх уже не можна приховати – їх треба було вирішувати декілька років назад. І вирішувати треба на тій законодавчій базі, яка в нас є.
Прикро, що освітянські проблеми ми не обговорюємо відверто на учительських конференціях та у засобах масової інформації. На конференціях всі задоволені, у газеті «Відкритий урок» теж  пишемо які ми  успішні. Прикро і те, що обговорюючи таку важливу проблему,  ховаємось за прізвиськами. В цій дискусії яскраво видно – хто хоче розібратись у проблемі, а хто виливає на інших бруд без будь-яких пропозицій. Злодій думає, що всі крадуть, брехун думає, що всі брешуть і т. д.
Якщо Ви закінчили «одну из школ Доманевского раена», то чому соромитесь назвати яку школу закінчили? Чому забули українську мову? І чому Вам там в Росії, заздрісно, що учні РНВК і  танцюють, і в гуртках працюють, а «нашим остаються только «бары»». Вам з Росії «невооруженным глазом» все видно, Ви «знаете» як фінансуються школи (на рівні «нифига себе»). Так приїжджайте у своє рідне село і піднімайте його з колін, боріться за свою школу. А то  даєте вказівки дурним аборигенам, щоб сиділи у пустих селах та ще й дітей біля себе тримали.
Треба розуміти, що занепад сільських шкіл почався із розвалу колгоспів, які утримували на собі майже всю соціальну сферу села.
Чому ж тоді сільська громада не виступила проти розвалу колгоспів? Тому, що всі хотіли бути землевласниками, мати наділ землі. Я не знаю ні одного випадку, щоб хтось відмовився від земельного паю. Навпаки,  зруйнували і розібрали ферми,  гаражі, токи. Я своїми очима бачив як у с. Володимирівці розбирали дитячий садок – по  селу тягнули хто ліжко, хто матрац.
В 1990 році почалось будівництво навчального корпусу  у Доманівській СШ №1 і в Маринівській СШ. В Доманівці зробили тільки котлован під будівлю, а в Маринівці стояв перший поверх. В Доманівці в 2009 році навчальний корпус вступив до ладу, а в Маринівці по цеглині розібрали будову – то їхні паї. То хіба Богдан у цьому винен?
Відверта брехня, що РНВК «з’їдає  половину освітянського бюджету». В 2012 році на загальноосвітні школи району було виділено 29031880 грн., на Доманівську ЗОШ І-ІІІ ст. №1 – 4959576  грн., а це 17.1%, хоча учні нашої школи становлять 21.2% від учнів району .
Когось муляє, що учні нашої  школи мають можливість відвідувати по три гуртки ( до речі, три гуртки не в один день, а в тиждень). А ще, крім того,  майже 200 учнів нашої школи відвідують спортивну школу, 50  учнів – музичну школу.
Чому ніхто не обурювався, коли в 2006 році в гуртках Будинку дитячої творчості було тільки 54 учні нашої школи із 615? Тривалий час вчителі нашої школи вели гуртки без оплати, потім був створений РНВК, наші гуртки пішли в державну статистичну звітність. Держава виділила на них майже 1400000 грн. Ми ж використовуємо  тільки 800000 грн., а 600000 грн. пішли на позашкільну освіту району. Що поганого зробив Богдан?
Хоча держава кожного року виділяє все більше коштів, а кількість учнів з року в рік зменшується – все одно грошей катастрофічно не вистачає.
Рік Видатки бюджету на загальноосвітні школи (грн.) Кількість учнів у загальноосвітніх школах Витрати на одного учня (грн.)
2009 20508807                                                               3249                                                     6312
2010 24103119                                                               3013                                                     7999
2011 24658863                                                               2750                                                     8966
2012 29031880                                                               2571                                                     11292

Кошториси шкіл повинні складатись на основі Постанови Кабінету Міністрів України №228 від 28.02.2002 р. «Про порядок складання, розгляду, затвердження  та основних вимог   до  виконання кошторисів бюджетних установ», де п. 20 говорить про те, що кошти  виділяються на одного учня   ( не на школу, не на вчителя, а саме на одного учня). Є учні – є школа. А у нас дехто вважає, що  може існувати без учнів, головне, щоб зарплата була.
Біда начальника відділу освіти (чи Дудко С.М., чи інші, які були до нього) в тому, що своєчасно із зменшенням учнів у школах не проводились заходи щодо оптимізації мережі – то вибори заважали, то ще щось.
Керівництво району і теперішнє, і  попереднє не можна звинуватити у бажанні закрити малі школи. Навпаки, вони відтягували ці заходи, вишукували кошти для  фінансування малих шкіл.
Чому на одного учня Мостівської  ЗОШ І-ІІІ ст.  припадає 7529 грн., а на одного учня Володимирівської ЗОШ І-ІІ ст. – 25777 грн.?  Уявіть ситуацію, коли б ці гроші видавались батькам готівкою  - мовчали б батьки учнів Мостівської школи, що на їх дитину припадає у 3.4 рази менше коштів? До речі, на одного  учня  Доманівської ЗОШ І-ІІІ ст. №1 припадає 9083 грн. (по району – 11292 грн.)
Шість великих шкіл – РНВК,  Доманівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2, Богданівська ЗОШ І-ІІІ ст., Маринівська ЗОШ І-ІІІ ст., Мостівська ЗОШ І-ІІІ ст. , Прибузька ЗОШ І-ІІІ ст. в яких навчається 68% учнів району, отримують тільки 55.6 % видатків на загальноосвітні школи. А це значить, що добиваються великі школи. Немає ніякого  розвитку. Через декілька років ми будемо мати таку ж саму ситуацію, як із малими школами.
Вихід – фінансувати школи згідно з діючим законодавством – на одного учня. Тоді, наприклад, Мостівській школі буде вділено  2969796 грн. (11292 ×263), а не 1991369 грн.,  як це було в 2012 році.  А Щасливській ЗОШ  І-ІІІ ст.  було б виділено не 470222 грн.,  а 327466 грн.  (11292 ×29). А останнє  додає громада, яка хоче зберегти школу.
РНВК не вимагає нічого зайвого – тільки те,  що гарантує законодавство. То від нашої школи для фінансування менших шкіл відривається 1.5 млн. грн., а за це вчителів  і директора обливають брудом.
Тепер відносно позашкільної освіти. В 2006 році тільки 54 учні нашої школи із 615   відвідували гуртки у Будинку  дитячої творчості. Я почав вивчати причини і зрозумів, що вони у розпорошенні зусиль  школи і БДТ. В 14.00 школа уже закрита, діти до БДТ не дійшли, на цьому все і закінчилось. А ось коли у 2007 році нам виділили посади на позашкільну освіту – вона стала органічним продовженням навчально-виховного процесу  і контролюється адміністрацією школи. За цей час у нас були десятки ревізій і перевірок – така система роботи відповідає чинному законодавству.
Але саме головне, що за останні п’ять років учнями нашої школи скоєно одне правопорушення. До 2007 року правопорушень було 4-5 на рік. 472 учні із 493 учнів денної форми навчання стали переможцями, або призерами різних конкурсів, олімпіад, змагань.
Доманівська  ЗОШ І-ІІІ ст. №2 пішли іншим шляхом – вони створили  об'єднання школи, дитячого садка та БДТ. Посади позашкільної освіти передали до БДТ. Це їх право. При чому тут Богдан?
Щодо успішності учнів.
В 2012 році із 63 випускників школи 10 нагороджено золотими і срібними медалями (16 %). Всі учні підтвердили свої знання на ЗНО, набравши по 180-190 балів і вступили до престижних вишів України.
За 2011-2012 навчальний рік із  472 учнів 2-11 класів  на початковому рівні навчалось 4% дітей (по району 11%), на середньому 45% (по району – 46%), на достатньому 38 % (по району  33%), на високому 13% ( по району 10 %).
За підсумками районного етапу предметних олімпіад 82 учні РНВК стали переможцями – це 40% від всіх призових місць. А в  нашій школі навчається 21.2% від учнів району.
В Малій Академії наук на районному етапі захисту наукових робіт прийняли участь 24 учні  шкіл району, 15 з них (63%) – учні РНВК.
Наша школа є експериментальним майданчиком  Всеукраїнського рівня з  двох науково-методичних проблем:
1. «Створення цілісної моделі художньо-естетичної освіти та виховання учнів у процесі впровадження інтегрованих курсів» (наказ МОН №578 від 07.10.2005 р.)
2. «Впровадження медіа-освіти  в навчально-виховний процес школи» (наказ МОН № 886 від 27.07.2011 р.)
23 листопада  2011 року вчена рада Миколаївського обласного  інституту післядипломної педагогічної освіти схвалила авторську модель  художньо-естетичної освіти  і виховання  учнів Доманівського РНВК.
Уже вісім років РНВК співпрацює  з інститутом обдарованої  дитини Національної  Академії педагогічних наук з проблеми «Проектування  особистісно-розвивального змісту навчально - виховного процесу загальноосвітнього навчального закладу.»
В 2010 році школа стала переможцем Всеукраїнського Конкурсу проектів та програм розвитку місцевого самоврядування  з проектом «Районний навчально-виховний комплекс як школа повного дня». Постановою Кабінету Міністрів України нам було виділено 400000 грн., які використано на реконструкцію гуртожитку.
В 2011 році школа стала  переможцем цього ж Всеукраїнського конкурсу з проектом «Шкільний сад як засіб трудового виховання  учнів та джерело поповнення шкільної їдальні продуктами харчування.» Постановою Кабінету Міністрів України нам було виділено  400000 грн. із яких 270000 грн. використано на посадку 3000 кущів винограду, 5000 горіхів та огорожу саду.
І  хоча творча праця  та експериментально - дослідницька робота згідно із законодавством повинна оплачуватись, - ні один вчитель нашої школи не отримує ніяких надбавок.
Все вищевказане я повідомив для тих, хто хоче розібратись у проблемі та професійно її обговорити.  Я впевнений, що вчителі та батьки нашої школи не дозволяють собі висловів на зразок «лохи ви всі». Бо вони знають якою ціною дістались ті позиції, на яких зараз знаходиться РНВК.
Перед керівництвом району та відділу освіти стоїть важке питання подальшого розвитку освіти. Багато часу   вже втрачено, від цього проблеми тільки загострились , і в цій ситуації  більше постраждали  шість великих шкіл району, від яких збирались кошти на  фінансування малих шкіл. Тому вихід може бути тільки один – фінансування школи згідно з діючим законодавством – на одного учня. Дуже важливо на перше місце ставити інтереси дітей, а не робити їх кріпаками освітньої галузі.
А відділ освіти повинен потурбуватись про працевлаштування вчителів при оптимізації мережі шкіл. Доманівський РНВК готовий прийняти участь у  працевлаштуванні  вчителів.

Отредактировано Богдан Віталій Вікторович (2013-03-15 21:40:39)

Да, Віталій Вікторович, дійсно ви не лох! Лохи всі кругом , крім Вас, що не бачуть, як їм не додають грошей, щоб фінансувати такого монстра, як РНВК!

Не мовчіть Віталій Вікторович, що Ви, користуючись мандатом депутата районної ради в свій час з вашим другом (на той час головою районної ради Власюком В.Д.) спровокували й реалізували вигідні для Вас умови закриття гуртків РБДТ для того, щоб розширити РНВК і стати ще й центром дитячої та юнацької творчості. Ваші гуртки липові. Під час перевірок одні й ті ж діти бігають не те що між трьома, а між сімома гуртками, тому що реально кожен учень РНВК на гуртки не ходить, а існують вони лише для звітності і для того, щоб отримувати гроші. І не зрозуміло в результаті яких економічних взаємин з завідуючим РАЙВО ви взагалі пройшли тарифікацію.

Віталій Вікторович! Ви обвіняєте  директора Доманівської школи №2 в тому шо він сам віддав гуртки в РБДТ. Так от на батьківських зборах наш директор казав, шо це необхідно зробити , щоб зберегти гуртки для школи, але будуть вони  від будинку дитячої творчості. А куди вони ділись і хто їх забрав неізвєсно. А може це Ви приложили руку, шоб забрати  собі гуртки?

Шановний Віталій Вікторович! Ви пишете, шо готові взяти активну участь у працевлаштуванні вчителів шкіл, які оптимізують. Але ж це популізм чистої води. У Вас що, є учительські вакансії? Чи може ви запропонуєте вчителям посади техперсоналу? Завідуючий РАЙВО розповідає, що на посаду вчителя може взяти тільки він, а директори шкіл приймають на роботу лише техперсонал, причому завідуючий прозоро пропонує працевлаштувати вчителя за хабар!!! А може Ви в долі з завідуючим?

У мене виникло питання, а чому на мітингу, присвяченому 69 річниці визволення Доманівки від німецько-фашистських загарбників не було нашого славетного завідуючого РАЙВО разом зі своїми методистами? Що, для них це не дата? Хоча самі оголосили  100% явку учнів та вчителів райцентровських шкіл!!!

Стосовно пояснень Віталія Вікторовича, хочу сказати, що він надав дуже цікаву інформацію. Але люди , які не хочуть почути- не слухають, як би їм не пояснювали і завжди бачитимуть лише негатив (нажаль). 
Дуже приємно, що на форумі є і думаючі люди, які не намагаються звинуватити у своїх бідах інших, а підтримують Богдана В.В.
Стосовно саду: він дійсно закладений, і виноградник теж. На скільки мені відомо, там працюють і учні, і вчителі, і техперсонал, причому безкоштовно і навіть у вільний від роботи час. Де ще є такий колектив однодумців і чи працювали б вчителі безкоштовно, якби Богдан, який працює разом з ними,  спекулював?

Отредактировано Barbariska (2013-04-04 10:18:02)

Мене найбільше шокує зверхнє ставлення до сільських шкіл!!!!!!!  Як можна судити про якість освіти в малих школах, як навіть контрольні роботи в них проводилися з метою дискредитувати вчителя (і неважливо прцює він 1 рік, 10 чи присвятив педагогічній праці весь вік) в очах населення (з цією метою і стаття в "Трибуні хлібороба" вийшла).  Та неможливо досягти певних результатів не створивши доброзичливої атмосфери як для учнів, так і для вчителя. А "кавалерійські" наскоки, звичайно, нічого корисного не дадуть. Вся суть в тому - з якою метою проводяться контрольні. І, якщо з такою метою провести к/роботи і в РНВК, то і ваше профільне і поглиблене навчання результатів не дало б (звичайно, якби "куми" і "подруги" наперед не підказали). А Вам vikusik судити про роботу інших шкіл я б не радив би.